وسائل تعليمية لمادة الرياضيات بالصور

وسائل تعليمية لمادة الرياضيات بالصور ، الوسائل التعليمية هي كافة المواد و الأجهزة و البرامج و  الأدوات التي يستخدمها المعلم من أجل توصيل المعلومات للطلاب بأساليب ممتعة و طرق مبتكرة ، و تهدفإلي تسهيل و تحسين كفاءة العملية التعليمية 

و هي تعتمد علي استخدام الخبرات الحسية المباشرة و الخبرات الحسية الغير المباشرة ، و ذلك لانها تجعلالطلابيشتركون في العملية التعليمية بكافة حواسهم ( السمع و البصر و الشم و اللمس و التذوق ) مما يعمل علي ترسيخ المعلومات في عقولهم و تنمية قدرتهم علي الفهم و الاستيعاب    

و يطلق علي الوسائل التعليمية العديد من الأسماء حيث تعرف بإسم تكنولوجيا التعليم ، و اسم الوسائل المعينة ، و اسم  وسائل الإيضاح ، و اسم الوسائل الحركية ، و يمكن للطلاب مشاركة المعلم في إعدادها كنشاط داخل الفصل من خلال استخدم مجموعة من الأدوات المتوفرة في المنزل أو المدرسة 

قد يهمك التعرف علي :  استراتيجية حبل الغسيل .. استراتيجيات التعليم النشط 

أنواع الوسائل التعليمية

1. الوسائل البصرية :  و هي التي تعتمد بشكل أساسي علس استخدام حاسة البصر مثل

1. السبورة و شاشات العرض و اللوحات 
2. البطاقات و الصور
3. العينات و النماذح
4. الرسوم البيانية 
5. الخرائط و المجسمات
6. المتاحف و المعارض

2. الوسائل السمعية : و هي التي تعتمد بشكل أساسي علي استخدام حاسة السمع مثل

1. الإذاعة المدرسية الداخلية
2. الراديو
3. التسجيلات الصوتية 
4. الأغاني التعليمية

3. الوسائل الحركية : و هي التي تعتمد علي استخدام حاستي السمع و البصر معاً في نفس الوقت مثل

1. المسرحيات المباشرة و المسجلة ، و مسرح العرائس 
2. الأفلام و مقاطع الفيديو
3. التلفاز و أجهزة الحاسب الألي

4. الوسائل البيئية المحلية : و هي التي ترتبط بالحياة الواقعية للطلاب مثل

1. الزيارات الميدانية
2. الرحلات التعليمية
3. اجراء المقابلات مع الخبراء

تعرف كذلك علي :أهمية الوسائل التعلمية لعناصر الموقف التعليمي

وسائل تعليمية لمادة الرياضيات بالصور 

صيد السمك 

هي وسيلة تعليمية مبتكرة و مفضلة لدي الطلاب ، كما أنها سهلة في التطبيق و غير مكلفة تعتمد عليتقوم فكرتها علي استخدام مجموعة الأدوات البسيطة التي تتمثل  في دلو صغير ، أوراق ملونة  ، و قطع  من المغطانيس صغيرة الحجم ، و مجموعة من الدبابيس ، و أعواد مثلجات 

و يتبع المعلم الخطوات التالية لإعدادها 

1.  يقوم المعلم برسم مجموعة من الأسماك علي الأوراق الملونة ثم يقوم بقصها ، و يثبت دبوس في رأس كل سمكة 
2. يقوم بكتابة عملية تعليمية بسيطة علي جسم كل سمكة ثم يضع الأسماك في الدلو  
3. ثم بعد ذلك يقوم يثبت طرف الخيط في أعود المثلجات و يثبت قطعة من المغطانيس في الطرف الأخر للخيط  
4. و يطلب من طلابه البدء في صيد السمك ، و يأخذ  الطالب السمكة في حال أنه تمكن من حل العملية الحسابية المكتوبة عليها ، و إذا لم يتمكن من تقديم الإجابة الصحيحة يترك السمكة  في الدلو مرة أخري 
5. و في نهاية النشاط يكافئ  المعلم الطالب الذي جمع أكبر عدد من الأسماك 

اقرأ أيضاً : استراتيجية الغيمة و المطر .. استراتيجيات التعليم النشط

معايير و أسس اختيار الوسائل التعليمية 

1. يجب أن تتوافق الوسيلة التعليمية مع هداف الدرس 
2. و يجب أن تكون مناسبة لأعمار الطلاب و مستوي ذكائهم 
3. يجب أن يكون العائد التربوي و التعليمي الذي ينتج من استخدام الوسيلة التعليمية متناسب مع الوقت و الجهد و التكلفة اللأزمة لإعدادها 
4. يجب أن تكون مرتبطة بموضوع الدرس