الأخبار
ادوات التعلم.الالكتروني
ادوات التعلم.الالكتروني هي إحدى الضروريات التي تستخدم في نقل خصائص الاتصال بين المعلم إلى المتعلم وجها إلى وجه، Face to Face Communication، وهذه الخصائص تتوفر داخل الفصل في التعليم التقليدي، بالإضافة إلى تطوير وسائل التعليم تتميز بالمرونة والتفاعل ، ويتم نقل هذه الخصائص من خلال شبكات الانترنت ، وهذه الأدوات لها مساحات كبيرة جدا في تصميم البرامج التعليمية والمواقع، التي يتم عرض محتويات المقررات من خلالها عبر الانترنت .
ولذلك يطلق عليها أدوات التعليم والتعلم على الشبكة العنكبوتية Web Tools-Web CT-Course Tools وهي أدوات ضرورية لتحقيق أهداف التفاعل والاتصال في عملية التعلم.
ادوات التعلم.الالكتروني
تساعد أدوات التعلم على نقل المتعلم إلى واقع تعلم افتراضي، ولها نفس الخصائص التي تميز الواقع الحقيقي فينا عدا المكان والزمان .
تساعد أدوات التعلم على إنشاء ما يطلق عليه المجتمعات الافتراضية التي يجتمع بها الأفراد ذات أهداف وميول وخصائص مقاربة في تفاعل واتصال مستمر في مختلف بلدان العالم
الموقع الافتراضي هو الذي يجمع بؤن المتعلمين ويصل بينهم عن طريق استخدام وسائل التفاعل والاتصال التي يمكن استخدامها باعتبارها احدى أدوات التعلم .
مميزاتادوات التعلم.الالكتروني
تساعد أدوات التعلم الإلكتروني على توفير ما يلي :
التفاعل Interactive، والاتصال Communication بين المعلم والمتعلم من خلال الاتصال الشخصي، أو الاتصال الجمعي Communication Group تحت اشراف المعلم ، أو طلب المساعدة من الآخرين أو الزملاء قبل التواصل مع المعلم.
يعتبر عمليتي التواصل والتفاعل هما أساس التعليم عبر شبكات الانترنت، لذلك يطلق على هذه الأدوات اسم أدوات الاتصال والتفاعل والتعليم والتعلم عن بعد
وتعتبر عملية الاتصال بالمعلم التربوي عملية تفاعل الهدف منها هو تحقيق أهداف التعليم والتعلم والتفاعل مع الآخرين ، فهي أحد الأجزاء الأساسية لعملية التعلم الالكتروني .
اقرأ أيضا
وسائل تعليمية مميزة للغة العربية
خصائص ادوات التعلم.الالكتروني وتصنيفها:
أهم وظائف التعلم الالكتروني هي نقل بيئة تعليمية تفاعلية تعوض المعلم والمتعلم عن عدم وجود اتصال فعلي بين المعلم والمتعلم .
يتميز تصميم أدوات التعلم بالمرونة في الاتصال والتفاعل والتعلم .
إذا تعددت أدوات التعلم الالكتروني لا يمكن اعتبارها بديلا عن بعضها في تحقيق التفاعل والاتصال والتعليم والتعلم .
يمكن أن تعمل أدوات التعلم الالكتروني مع بعضها في إطار متكامل تحت تأثير تعدد الحاجة إلى التعليم الإلكتروني .
يتوقف الاعتماد على بعض أدوات التعلم من جهة المعلم أو المؤسسة التعليمية من خلال تحديد هذه الأهداف .
_ يعتمد استخدام أدوات التعلم من خلال المتعلم على حاجته لهذا الاستخدام ، مثل الحاجة للتواصل مع الزملاء، أو الحاجة إلى طلب المساعدة من المؤسسة أو المعلم، أو مراجعة للمقررات التعليمية دون الحاجة إلى المساعدة من أطراف أخرى.
العوامل المؤثرة في التعلم الإلكتروني : -المهارات الخاصة بالمتعلمين، في استخدام التكنولوجيا الحديثة والكمبيوتر .
-خصائص المحتوى التعليمي وتصميم العرض والطلب على الموقع التعليمي .
-خصائص بيئة التعلم الالكترونية، خصوصا التجهيزات والبنية التعليمية .
-طبيعة عمليات التعلم والتعليم وتنوعها
-تعدد مصادر التعلم والتعليم المتوفرة على مواقع الانترنت .
اقرأ أيضا
وسائل تعليمية قديمة
تصنيف أدوات التعلم الالكتروني :
يختلف تصنيف أدوات التعلم الالكتروني من حيث خصائصها في تلبية الحاجات المختلفة كما يلي :
أولا من حيث توقيت استخدام الأداة بين أطراف عملية التعليم والتعلم:
- أدوات التعليم المتزامن Synchronous مثل:
أ. المحادثة أو الحوار الشخصي Chatting بين فردين، يطلق عليها المزامتة أو المحادثة في الوقت الفعلي (Real Time Chatting) R.T.Cأو المحادثة على شبكة الإنترنت (Internet Relay Chatting)I.R.C
ثانيا ى المؤتمرات بأنواعها التي تهدف إلى توفير التفاعل والاتصال بين المعلم والمتعلمين، أو بين المتعلمين وبعضهم البعض، ومنها:
1) المؤتمرات السمعية المزودة بالرسوم والصور (Audio Graphics Conference) A.G.C
2) مجموعات النقاش (News Groups or Group Ware) G.W
3) مؤتمرات الفيديو Video Conference , مؤتمرات الفيديو الخاصة بالنظام (Desk Top Video)
4) المؤتمرات متعددة الأشخاص في المجال الواحد (Multi User Domains) M.U.D
5) المؤتمرات متعددة الوسائل أو العروض في الموضوع الواحد (Multi Object Oriented) M.O.O
- أدوات التعليم غير المتزامن Asynchronous:
أ. البريد الإلكتروني E-mail .
ب. نقل الملفات (File Transfer) F.T .
ثللثا : .لوحة النشرات(Bulletin Board) B.
ث. صفحات الويب الساكنة (Static Web Pages) S.W.P
ج. صفحات الانترنت الشبكة العنكبوتية/الويب التفاعلية (Interactive Web Pages) I.W.P
ح. قوام الخدمة/ الإفادة أو المساعدة Listserv .
