كيفية تطبيق استراتيجية الكرسي الساخن

كيفية تطبيق استراتيجية الكرسي الساخن هي استراتيجية تعليمية ممتعة تستخدم بهدف ترسيخ المعلومات في عقول الطلاب ، تعتمد علي مهارات القراءة و الكتابة و مهارات التحليل و المناقشة لدي الطلاب

كما أنها واحدة من استراتيجيات التعليم النشط الذي يهدف إلي تفعيل دور الطالب في العملية التعليمية ، و تحويل دوره من متلقن للمعلومات لعضو فعال و محور أساسي في عملية تعلمه من خلال اعتماده علي نفسه في الحصول علي المعلومات و تكوين القيم و الاتجاهات

الاستراتيجية مناسبة لجميع المراحل العمرية و التعليمية المختلفة للطلاب ، و يمكن تطبيقها علي جميع المواد الدراسية

قد يهمك التعرف علي :

كيفية تطبيق استراتيجية العمل الجماعي وأهم مُميزات وعيوب وأهداف هذه الإستراتيجية التعليمية

تعريف استراتيجية الكرسي الساخن

هي واحدة من وسائل التجديد و التنويع في الأساليب التعليمية ، تعتمد علي فكرة طرح الأسئلة سواء كان المعلم من يطرحها أو الطلاب أنفسهم ، و هي من أهم الاستراتيجيات التي يعتمد عليها المعلمون في توضيح المفاهيم و مناقشة المواضيع المختلفة مع الطلاب ، كما تعمل الاستراتيجية على تنمية قدرة الطلاب علي تبادل الأفكار و عدم الخجل من التعبير عن الأراء المختلفة ، كما تنمي قدرتهم على بناء الأسئلة ، و تساعد في فتح الطريق أمام الطلاب من أجل القراءة و البحث و الإطلاع للحصول على المعلومات المختلفة 

تعرف كذلك علي : 

استراتيجية مثلث الاستماع خطواتها وكيفية تنفيذها وأهم مُميزات وفوائد التعليم النشط بشكل عام

كيفية تطبيق استراتيجية الكرسي الساخن 

توجد أكثر من طريقة مختلفة لتطبيق الاستراتيجية سوف نوضحها لحضراتكم : 

الطريقة التقليدية لتطبيق الاستراتيجية 

1. يطلب المعلم من طلابه ترتيب الكراسي ووضعها في شكل دائري داخل الفصل ، و وضع كرسي واحد فقط في المنتصف الدائرة ، و يعتبر هذا الكرسي هو محور تطبيق الاستراتيجية و هو الذي يسمي بالكرسي الساخن 
2. تقتصر مهمة المعلم في هذه الاستراتيجية علي التوجيه و الاشراف علي أداء الطلاب ، و يقوم بختيار طالب للجلوس علي الكرسي الساخن بشرط أن يكون هذا الطالب متميز في مجال معين أو من أكثر الطلاب تفوقاً 
3. و بعد ذلك يقوم باقي الطلاب بتوجيه الأسئلة المختلفةإلي الطالب الجالس علي الكرسي الساخن ، ويراعي أن يعتمد الطلاب علي طرح الأسئلة المفتوحة التي يمكن الإجابة عنها بأكثر من طريقة حتي تثير عقل الطالب للتفكير المبتكر قبل أن يجيب  

4. 

اقرأ أيضاً : 

أهم تطبيقات إستخدام استراتيجية التجزئة وأهم المشاكل التي تعمل هذه الإستراتيجية على حلها

طريقة تطبيق الاستراتيجية علي المجموعات الصغيرة 

1. يقوم المعلم بتقسيم الطلاب إلي مجموعات صغيرة يترانح عدد الطلاب داخل المجموهة الواحدة من خمسة إلي ستة طلاب ، و يحدد لهم المعلم درس و يطلب منهم قراءته جيداً  ، ثم يقوم بتقسيم الدرس إلي مجموعة من الفقرات تساوي عدد الطلاب داخل المجموعة و يعطي لكل طالب فقرة  من الدرس يكون مسئول عنها 
2. تبدأ الاستراتيجية بجلوس طال متطوع للجلوس علي الكرسي الساخن من كل مجموعة ، و جلوس باقي أعضاء المجموعة محيطين به بشكل دائري 
3. و يبدأ أعضاء المجموعة الواحدة في توجيه الأسئلة للطالب الجالس علي الكرسي الساخن و  يراعي أن تكون الأسئلة مفتوحة ، عن الفقرة المحددة له أو عن الدرس بأكمله 
4. و تسمح الاستراتيجية للمعلم بإمكانية استبدال الطالب الجالس علي الكرسي الساخن بطالب أخر ، و كما تشجع الطلاب علي تبادل الأدوار 

كما يمكن للمعلم  أن ينضم للمشاركة في الاستراتيجية مع الطلاب و يجلس هو  علي الكرسي الساخن و يجيب عن الاسئلة التي يقوم الطلاب بتوجيها إليه