أهمية استراتيجية الحقيبة التعليمية وعناصرها

استراتيجية الحقيبة التعليمية ، هى عبارة عن نظام تعليمى فردى متكامل، وأساس هذا النظام مجموعة من البدائل والأنشطة التعليمية، التى تساهم فى تحقيق أهداف معينة تعتمد على مبادئ التعلم الذاتى، الذى يحُث المتعلم على التمكن من التفاعل مع المادة الدراسية، وذلك حسب قدرته على الفهم وأهدافه باتباع مسار محدد فى التعلم، كما يحتوى أيضا هذا النظام على بعض المواد التعليمية المترابطة فى عمل المواد متعددة الوسائط، كما يسعى هذا النظام التعليمى الى تحقيق تعلم متميز ومتقن للمتعلم باستخدام الاختبارات المسبقة من أهدافه، ومستند على عملية التغذية الراجعة والمربوطة بمعالجة القصور التحصيلى.

تعرف على : استراتيجية الحقيبة التعليمية

تعريف الحقيبة التعليمية

هى عبارة عن مجموعة من الأدوات والأجهزة والوسائل التعليمية والمواد التى تقوم بخدمة مجموعة من الأنشطة المنهجية، واللامنهجية، تُحفظ هذه الأنشطة بشكل مناسب وآمن داخل حقيبة سهلة الحمل والتنقل بها، حيث يتم التصنيف داخلها بشكل يمكن الوصول الى أى شئ بسهولة ويسر.

تعريف آخر :

هى بناء متكامل يختوى على مجموعة من المكونات اللازمة لتقديم وحدات تعليمية، حيث أنها تحتوى على مجموعة من وسائل التعليم، لتحقيق التعلم الذاتى، واتاحة فرص التعلم الفردى.

أنواع الحقائب التعليمية

1- حقائب النشاط التعليمية.

2- حقائب المطبوعات الدراسية.

3- حقائب التعلم الفردى.

4- الحقائب المحورية (المركزة).

5- الحقائب أو الرزم التعليمية.

6- الحقائب المرجعية.

7- الحقائب المتعددة الوسائل.

8- حقائب الوحدات التعليمية النسقية.

قد يهمك : أهمية الحقيبة التعليمية

أهمية استراتيجية الحقيبة التعليمية

تتلخص أهمية الحقيبة التعليمية فى أنها تُمكن المتعلم من التدريب العملى للخبرات والمهارات المسموعة، والمرئية والحسية المناسبة، كما تمكنه أيضا من اكتساب المعلومات المفيدة، وفتح المجال للتعامل مع المواد التعليمية وملاحظتها بشكل مباشر لتحقيق أهدافه المطلوبة، وتكمن أهمية الحقيبة فيما يلى :

توسع المجال للمتعلمين، واتاحة اختيار النشاطات المختلفة لديهم، التى يجب أن يمارسوها بحرية.
اتاحة الفرصة أمام المتعلمين، ووجود التفاعل النشط بينهم وبين المعلم.
تشجيع المتعلمين على تحمل المسؤولية، وتنمية صفة اتخاذ القرار المناسب والسليم.
من الممكن توظيف الحقيبة التعليمية فى شتى ميادين المناهج الدراسية.
يوجد فيها مجالا للتسلية، وتمد المعلم والنتعلم بالخبرة التربوية النافعة.

يوجد ثلاثة مراحل لتصميم الحقيبة التعليمية وهى:

1- مرحلة التحليل.

2- مرحلة التركيب.

3- مرحلة التقويم.

الأساس التربوى للحقيبة التعليمية

يجب مراعاة عدة أسس لإعداد الحقيبة التعليمية، وذلك لتحقيق أعلى فاعلية وأقل جهد للمعلم والمتعلم، هذه الأسس هى :

وضع خطة للعمل ورسم مسارات لتحديد العمليات والمدخلات والاجراءات ومن ثم مخرجات الخطة، واستخدام الأسلوب المنهجى لتحديد الأهداف، واختيار المادة التعليمية التى تقوم عليها الخطة.

اختلاف الخبرات وتنوعها، مثل الخبرات الحسية والممارسة العلمية، ويهدف تنوع الخبرات الى اشتراك أكثر من حاسة، وهذا يؤدى الى زيادة التفاعل بين المعلم والمتعلم، وزيادة مجال الخبرة أيضا.

تنوع نمط التعليم، مثل التعليم الفردى والتعلم لجاميع متوسطة، والتعلم لمجاميع كبيرة.

كثرة الوسائل التعليمية، حيث لا تعتمد الحقيبة التعليمية على وسيلة واحدة، بل تصمم على أساس وجود أكثر من وسيلة، لكى يتحقق كل هدف من الأهداف الخاصة بالحقيبة التعليمية.

التفاعل والنشاط الايجابى فى التعلم، واعطاء بعض المعطيات والمعرفة المتاحة فى هذا المجال، لأن هذا الاسلوب سيظل مبدأ التعلم عن طريق العمل.

تحقيق مبدأ التعلم الهادف، حيث أنه يؤكد أهمية تحديد الأهداف وتحسينها الى شكل أهداف سلوكية، والمطلوب من هذا المبدأ هو وضوح وتفتح ذهن المتعلم للمعلم، مما يؤدى هذا المبدأ على تحقيق التعلم بالمستوى المطلوب والجيد.

سهولة تداول حفظ المواد التعليمية فى حقيبة مناسبة لترتيبها وتنظيمها والحصول عليها بسهولة، وتثبت المعلومات الخاصة بالحقيبة، ويذكر عنوانا لها واسم الموضوع الذى يستخدمه المتعلم، ومستوى التلاميذ، والمرحلة التعليمية.

عناصر الحقيبة التعليمية

صفحة العنوان.
الفكرة العامة.
الأهداف.
الاختبار القبلى.
البدائل والأنشطة.
التقويم.
دليل الاجابات الصحيحة.

الأخبار