استراتيجية الدقيقة الواحدة (مفهومها وأهميتها وطريقة تطبيقها )

استراتيجية الدقيقة الواحدة

مفموم استراتيجية الدقيقة الواحدة:

هى استراتيجية قديمة للطلاب لتطوير المحاضرة التقليدية ، حيث يوجهه المعلم سؤال لهم فى بداية الدرس او اثناء الدرس او فى نهاية الدرس ، ثم يجيب الطلاب عن السؤال كتابيا على شكل مجاميع ثنائية او صغيرة ، وهى تسمى بالدقيقة الواحدة لان المعلم يمنح الطلاب دقيقة واحدة للاجابة على السؤال ، وهى استراتيجية تقريرية اكثر من كونها اجرائية . اقرأ ايضا 

طريقة تطبيقها:

هى استراتيجية يقوم بها المعلم بعد شرحه للدرس ، يقوم المعلم بتقسيم طلاب الفصل الى مجموعات ثنائية او مجموعات صغيرة على حسب عدد طلاب الفصل ، وطرح الاسئلة عليهم ، ومنحهم دقيقة واحدة للاجابة على السؤال المطروح لهم ،وبعد الانتهاء من الوقت المحدد للطلاب ، يقوم المعلم بتلقى الاجابات من الطلاب ، ويقرا المعلم هذه الاجابات ويقارن فيما بينها ، وعلى المعلم ان يقوم بتعزيز الطلاب على اجابتهم للاجابة الصحيحة ،لان تعزيز الطلاب باى طريقة من طرق التعزيز يعمل على حماس الطالب و تركيزه اكثر اثناء الشرح مما يدفع الطلاب الى التقدم الدائم ، و على المعلم ايضا تصحيح الخطا للمجموعة صاحبة الاجابة الغير صحيحة ، ولهذه الاستراتيجة دور ايجابى على الطلاب ، مما يساعد على خلق روح التنافس بينهم اضافة الى التفاعل و المشاركة و روح التعاون بينهم .

وعلى المعلم ان يستعين بالساعة الرملية عند استخدام هذه الاستراتيجية لتحديد الوقت المحدد بشكل ادق لمدة دقيقة واحدة لاجابة الطلاب على السؤال .

اهميةاستراتيجية الدقيقة الواحدة:

تعمل على مساعده الطلاب فى توضيح افكارهم ، وهى استراتيجية فعالة وذات اثر مضاعف لتقييم الفصل الدراسى ، و اشتراك الطلاب مع بعضهم فى العملية التعليمية والتعاون بينهم  ، تنمى لدى الطلاب العديد من المهارات الاجتماعية مثل التشارك والتعاون معا ، يعد التعاون من اهم القيم التى يجب على الطلاب تعلمها ، فالانسان لا يستطيع ان يحقق النجاح بدون مشاركة الاخرين والتعاون معهم ، والعمل فى مجموعات ينتج عنه الكثير من الافكار سوف ينجحون فى القيام بالانشطة المختلفة و فى وقت اسرع على عكس العمل الفردى لان العمل الجماعى من اساسيات النجاح والتقدم فى جميع مجالات الحياة لان العمل الفردى غالبا ما يغرس روح الانانية ، وتقدم الاستراتيجية تغذية راجعة فى نفس وقت الدرس لمعرفة مدى تقدم الطالب ، وتهدف هذه الاستراتيجية الى تركيز الطلاب على موضوع الدرس والى شرح المعلم للدرس وتدوين الملاحظات سواء كانت هذه الملاحظات ملاحظات كتابية او سمعية ، والنقاط الاساسية اثناء شرح المعلم لهم .ولمعرفة المزيد

فوائد الاستراتيجية :

تتمثل فى تنمية مهارات الطلاب فى مناحى الحياه وتعويدهم على مهارات اجتماعية مثل التعاون ، لان التعاون نوع من انواع المساعدة لان من خلاله يقوم الطرفين من المجموعات الثنائية او المجموعات الصغيرة بالعطاء بعكس التنافس الذى يكون فيه المصلحة فردية ، و من فوائد ايضا هذه الاستراتيجة احترام الوقت لان يمنح لهم المعلم دقيقة واحدة للاجابه على السؤال المطروح لهم فعلى الطلاب احترام الوقت المحدد لهم فى الاجابة فا من هنا يتعلمون احترام الوقت فى باقى تعاملاتهم ، وضبط الوقت وسرعة الانجاز ، وتقبل الرأى الآخر وهى صفة من صفات اداب الحوار ويجب ان يتبعها الطلاب داخل الفصل.

و ما تم كتابته وعرضه من افكار فى استراتيجية الدقيقة الواحدة يوضح مدى اهمية هذه الاستراتيجية على كل من المعلم والطالب وما يمثله من نقطة تحول هام ، كما لدينا طرق فهم اخرى ومختلفة يمكنكم الاطلاع عليها من خلال الرابط الرئيسى للموقع .