الأخبار
أهداف استراتيجية اللعب وعناصر اللعبة التعليمية
عناصر اللعبة التعليمية
1- لابد أن تتضمن اللعبة التعليمية قدراً من المنافسة بين أفراد اللعبة حتى يحاول كل منهم تحقيق هدفه
2- أن تهدف اللعبة إلى حل مشكلة بعينها أو تحقيق أي هدف أخر مثل تخمين بعض الكلمات
3- أن يكون لكل لعبة قواعد تحدد الأنشطة التي تمارس في اللعبة
4- أن تحقق اللعبة دافعية ورغبة الطفل في التعلم من خلال إثارة خيالة
5- أن تعمل اللعبة على تحقيق عنصر التسلية والمتعة
عناصر اللعبة التعليمية
استراتيجية اللعب حيث يعد اللعب هو الوسيلة الأساسية لتخليص الجسم من الطاقة الفائضة كما يعد وسيلة هامة لفهم العالكم الاجتماعي وتطوير المهارات المعرفية ما في ذلك اللغة، كما أنه يدعم جميع جوانب الطفولة وذلك في حالة أن يكون المعلمين متفهمين كيفية إنشاء بيئات داخلية وخارجية تساهم في إثراء تعلم الأطفال.
وللعب دور هام في النمو الجسمي والحركي والمعرفي والوجداني عند التلاميذ. ولقد أظهرت الدراسات الحديثة التي تناولت نمو الأطفال وتطورهم أن استخدام التلميذ لحواسه المختلفة هو مفتاح التعلم والتطور، إذ لم تعد الألعاب وسيلة للتسلية فقط حين يريد التلاميذ قضاء أوقات فراغهم، ولم تعد وسيلة لتحقيق النمو الجسماني فحسب. بل أصبحت أداة مهمة يحقق فيها التلاميذ نموهم العقلي
أهداف استراتيجية اللعب
للعب أثره الكبير في تعليم الطفل وتنمية شخصيته من الناحية المعرفية والسلوكية وفي تحسين تواصله الإجتماعي مع الآخرين وترجع أهمية اللعب في التعلم إلى الأتي:
1- يدخل اللعب داخل الحصة التعليمية ضمن استراتيجيات التعلم النشط وذلك للسعى من أجل تطبيق الجودة التعليمية وتقديم خدمات تعليمية عالية الجودة، نظراً لكون استراتيجية التعلم باللعب أداة تربوية فعالة تساعد في تحقيق أهداف مرتبطة بالمناهج الدراسية وتنمي من قدرة الطالب على الاتصال والتفاعل مع الآخرين
2- تهدف استراتيجية التعلم باللعب إلى تنمية الناحية العقلية للطفل وإثارة عقله على التفكير وزياده تفاعله داخل الصف الدراسي وإعطاء معنى لما يتعلمه داخل إطار تعليمي يعد مزيجاً هائلاً بين الفائدة والمرح
3- يساعد استخدام الألعاب كوسائل تعليمية على تثبيت المعلومات حيث أن المعلومة التي يتم تقديمها من قبل المعلم خلال لعبة لا يمكن أن ينساها الطالب حيث تكون فيها عنصر للحركة فهي تسمع وترى وتقوم بنفسها بعمل حركي وتستخدم أكثر من حاسة، لذا فإن التعليم باللعب يكون أكثر ثباتاً من غيره.
