أهداف الوسائل التعليمية وتكنولوجيا التعليم

الوسائل التعليميه وتكنولوجيا التعليم

تعد الوسائل التعليميه اداه تعين المعلم علي تطوير التعليم وايضا تساعده علي زياده خبرته وتمده باساليب تعليميه اكثر  فهي تضم الكتب الدراسيه والسبوره (العاديه ،الذكيه) المجسمات، النماذج ،الصور،الرسوم البيانيه،اجهزه الإسقاط ،التفلاز،الراديو، اشرطه الفيديو،الأجهزه الرقميه ،المختبرات العلميه ،……الخ

الوسائل التعليميه وتكنولوجيا التعليم

هناك اهميه كبيره تربط الوسائل التعليميه بالمناهج الدراسيه وتصبح جزء منه فالوسائل التعليميه تمكنت من اثبات نفسها في العمليه التعليميه فخرجت من مجرد اداه يستخدما المعلم لجزء لا يتجزء من العمليه التعليميه وايضا الذي اكد علي اهميتها هو التطور التكنولوجي واصبح هناك مسمي (تكنولوجيا التعليم

فمن الأهداف الأساسيه والعامه للوسائل التعليميه 

1-تقدم اساس مادي للتفكير الإدراكي الحسي

2-تحد من استخدام الألفاظ الغامضه

3-جذب انتباه وتركيز المتعلمين

4-تثير اتمام المتعلمين وتنمي من حبهم للمدرسه 

5-تقدم خبرات تفيد المتعلمين في الحياه العمليه والحياتيه

6-تنمي القدره علي الإستمرار في التفكير

7-تحسن حوده التدريس

8-توفير الوقت والجهد

9-تجعل المعلومات ممتده وطويله الاثر

الوسائل التعليميه تنقسم الي:

1-وسائل سمعيه تختص بحاسه السمع :مثل التسجيلات والصور المتحركه ذات الصوت ،الأفلام …..الخ

2-وسائل بصريه:تختص بالبصر مثل : الصور :اللوحات ، الرسوم البيانيه،النماذج،المجسمات ،….. الخ

فنيات الإستعانه بالوسائل التعليميه :

1-يجب الا ينتهي استخدام الوسيله بإنتهاء العرض

2-الربط بينها وبين معلومات الدرس

3-يجب علي المعلم ان يتجنب فكره استخدام وسيله واحده بعينها بكثره واستمرار

4-عدم استخدام وسائل كثير لعرض الدرس الواحد

دور الوسائل التعليمية في تحسين عملية التعليم والتعلم

يمكن للوسائل التعليمية أن تلعب دوراً هاماً في النظام التعليمي . ورغم أن هذا الدور أكثر وضوحاً في المجتمعات التي نشأ فيها هذا العلم ، كما يدل على ذلك النمو المفاهيمي للمجال من جهة ، والمساهمات العديدة لتقنية التعليم في برامج التعليم والتدريب كما تشير إلى ذلك أدبيات المجال ، إلا أن هذا الدور في مجتمعاتنا العربية عموماً لا يتعدى الاستخدام التقليدي لبعض الوسائل – إن وجدت – دون التأثير المباشر في عملية التعلم وافتقاد هذا الاستخدام للأسلوب النظامي الذي يؤكد علية المفهوم المعاصر لتقنية التعليم 

يأخذ التلميذ من خلال استخدام الوسائل التعليمية المختلفة بعض الخبرات التي تثير اهتمامه وتحقيق أهدافه