منوع
استراتيجية الكعكة والشموع التعليمية
يوليو
استراتيجية الكعكة والشموع التعليمية ، إنها إحدى الطرق المستخدمة في التعليم التعاوني النشط ، وهي طريقة تعليم تركز على السلوك الإيجابي للطالب في الفصل ، يعد التجريب طريقة متطورة لتعزيز مهارات التفكير النقدي لدى الطلاب وإغراق المدرسة بجرعة جيدة من المنافسة الصحية والإثارة.
وهي استراتيجية تعمل بشكل جيد لطلاب المدارس الابتدائية والثانوية ويمكن تطبيقه على أي موضوع ، ونوضح في هذا المقال شرح استراتيجية الكعكة والشموع التعليمية وكيفية تطبيقها ومزايا تطبيقها ، وكافة المعلومات المتعلقة بها
ولمعرفة المزيد حول الوسائل التعليمية و الاستراتيجيات وكافة الخدمات التي تقدمها وسيلتي التعليمية اضغط هنا
شرح استراتيجية الكعكة والشموع التعليمية
باستخدام مجموعة من البطاقات الورقية على شكل كعكة ورقية ومجموعة من الشموع الورقية التي يصنعها المعلم ويوزعها على الطلاب ، تهدف هذه التقنية التعليمية الجديدة إلى غرس الشعور بالبهجة والإثارة في الفصل الدراسي
وهي تقنية بسيطة وسهلة التنفيذ تُستخدم لإعطاء ملاحظات للمعلم حول تقدم طلابه ،تركز هذه الطريقة على تعزيز مهارات الطلاب المعرفية والاتصالية ، مما يساعدهم على الاحتفاظ بالمعلومات.
مزايا تطبيق استراتيجية الكعكة والشموع التعليمية
- تركز على تعليم التلاميذ مجموعة متنوعة من القدرات المهنية والعاطفية ، فضلاً عن الخبرات الاجتماعية التي يصعب تعلمها في الفصول الدراسية التقليدية ، مثل ضبط النفس والإبداع.
- تساعد الأطفال على دمج المعرفة في رؤوسهم ويحسن ذاكرتهم.
- تعمل علي تنمية احترام الذات لدى الأطفال وغرس الشعور بالمساءلة الشخصية والمجتمعية فيهم.
- تتميز ببساطة التنفيذ ونطاق التطبيقات.
- يتعلم الطلاب كيفية التعاون مع بعضهم البعض والتنافس بشكل عادل.
- تسُمح للطلاب بالتعبير عن آرائهم ووجهات نظرهم بوضوح ودقة مع قبول آراء الآخرين أيضًا.
- تشجع التلاميذ على الاتصال بالمدرس من تلقاء أنفسهم من خلال دمجهم في بيئة الفصل.
- بناء الروابط والروابط الاجتماعية بين الطلاب والمدرسين وكذلك بين الطلاب أنفسهم.
- تحسن قدرات التواصل لدى الأطفال ويعلمهم كيفية العمل معًا.
- يتخلص من فكرة الشهادات والركود الفكري الذي يعتمد عليه غالبية الطلاب في أنظمة التعليم التقليدية.
كيفية تطبيق استراتيجية الكعكة والشموع التعليمية
- لإعادة الاستخدام ، من الأفضل طباعة مجموعة البطاقات الورقية للمدرس – والتي تكون على شكل مجموعة من الكعك والشموع – على ورق معالج بالحرارة.
- يقوم المعلم بعد ذلك بتعيين التلاميذ في مجموعات.
- يتم بعد ذلك كتابة عدد من الأسئلة على الشموع التي يضعها على طاولته الخاصة أمام الفصل ويقدم كعكة واحدة لكل مجموعة.
- ثم تبدأ المنافسة بين المجموعات ، حيث تحاول كل مجموعة الحصول على أكبر عدد من الشموع.
- طفل واحد من كل مجموعة يحمل شمعة أمام المعلم بينما يناقش هو وزملاؤه السؤال المكتوب عليها.
- إذا تمكنت المجموعة من الإجابة على السؤال بشكل صحيح ، فسيتم إعطاؤهم شمعة لإضاءة كعكتهم.
- الفائز هو أول مجموعة تجمع خمس شموع ، ويكافئ المعلم جميع الطلاب.
