الأخبار
أنماط وسائل تعليمية للغة العربية
أغسطس
وسائل تعليميه للغه العربيه حيث اصبح ضروره من الأساسيات في تحسين التعليم فهو جزأ لا يتجزأ من التعليم ففي وقتنا الحاضر اصبحت البيئه المحيطه بالمدرسه تشكل تحديات كثيره لأنها زاد فيها وسائل الأتصال التي تمتاز بالأثاره والجذب العالي فلكي لا تفقد المدرسه اهميتها ودورها الأساسي في التعليم لا بد من عمل تحديث شامل للأنشطه التعليميه والتربويه وعلي رأسها الوسائل التعليميه
يجب علينا اولا تعريف الوسائل التعليميه :
فهي ادوات ومواد مستخدمه من قبل قبل المعلم لتحسين العمليه التعليميه ويستخدمها ايضا كأداه معينه له تساعده علي ايصال المعلومات بطريقه افضل واسرع فهي تشمل كل الطرق المستخدمه في العمليه التعليميه لتحقيق الأهداف التعليميه ففي عصرنا الحاضر اصبح الإعتماد علي الوسائل التعليميه في تزايد
مثال :وسائل تعليميه للغه العربيه
1-السبوره :تعد اهم الوسائل التعليميه فيجب مراعاه نظافه السبوره قبل البدء حتي لا نضيع وقت لإزاله ما كتب عليه او تنظيفها مع التأكد من احضار الطباشير والاقلام الخاصه بالسبوره وايضا يجب علي المعلم اثناء كتابته بلأن يقسم المعلومات ذلك لمساعده الطالب علي التركيز بطريقه افضل وايضا يجب ان يكون حجم الخط كبير وواضحا بالنسبه للطلاب واستخدام الطباشير الملون
2-الكتاب المدرسي :يجب علي المعلم ان يقرأ فيه قرأه متأنيه وذلك لكي يقدر الطلاب علي الإستيعاب وفهم ما يحتوي عليه الكتاب من صعوبات من الممكن ان تعرضه للإحراج اما التلاميذ وايضا يجب حصر الأخطاء فليس من الضروري الإعتماد فقط علي الكتب المقرره بل من الممكن ان يعود المعلم لها فقط عند الحاجه كالتدريب علي ما تعلمه الطلاب فمن اهم الأشياء التي يجب علي المعلم ان يعلمها لطلابه هي ان يحافطو علي كتابهم وعدم العبث به واثناء الشرح يجب عليهم اغلاق الكتب للإستفاده من الشرح وزياده التركيز
3-الصور والرسومات :فالصور من الوسائل التي تعطي نتائج ايجابيه خاصه في مرحله التعليم الأساسي مثل ان يعرض المعلم علي الطلاب مجموعه من الصور المفرده والمركبه التي تخص الدرس او استخدام الصور الموجوده فب الكتاب المقررالتي لها علاقه لالدرس
4-بطاقات الالغاز :فتحتوي كل بطاقه علي معلومه سواء كانت عن انسان او حيوان او نبات وتنتهي بسؤال مثل من هو
5-الأجهزة الصوتيّة: كالمسجلاّت، حيث تُسجّل قراءة الطالب المثاليّة التي يتوافر فيها النطق السليم، والصوت الواضح، والمعاني الصحيحة، ويتمّ عرض هذه القراءات على مسامع الطلبة للاستفادة منها في المحاكاة والتقليد
