الأخبار
صنع الوسائل التعليمية
يناير
صنع الوسائل التعليمية ، والتي تختلف وتتنوع في بيئات التعلم المختلفة، بهدف تبسيط المعلومات المقدمة للمتعلمين على مختلف أعمارهم، لذا توجد أهمية في صنع الوسائل التعليمية ،وفق حاجة المعلم والمحتوى التعليمي المستهدف تقديمه للمتعلمين.
الوسائل التعليمية
هي عبارة عن وسائل ايضاح ،وتوضيح وشرح للمادة العليمة ،ويقع عبء اختيار الوسيلة التعليمية أو صنع الوسائل التعليمية على المعلم، حيث أنها يختار الوسيلة التي تساهم في تحقيق الهدف من المادة العلمية التي يقدمها للمتعلم، والعلم على تقليل جهده في الشرح داخل الغرفة الصفية، وتوفير وقت المتعلم والقضاء على الأخطاء اللغوية في شرحه، والعمل على تنمية دقة الملاحظة ،وصنع رابط من المحبة والارتباط بين المعلم والمتعلم ،كما يجب أن يقوم المعلم باختيار الوسيلة التعليمية التي تخلو من الأخطاء، ولها علاقة وطيدة بموضوع التعلم وتسهيل، وتوضيح المعلومات وسهلة الاستخدام من خامات يعرفها المتعلم ،وليست بغريبة عليه أو على بيئته المحيطة به.
اقرأ أيضا
أدوات الوسائل التعليمية
تتنوع الوسائل التعليمية ما بين المعتمدة على البصر، والسمع والبصر والسمع معا ،مثل المسجل أو الخرائط التعليمية أو الكرة الأرضية، أو الرحلات التعليمية أو التلفاز التعليمي أو الفيديو أو اللوحات التعليمية ،أو البطاقات التعليمية الملونة والأفلام المتحركة، أو الرسوم البيانية أو النماذج والمجسمات ،أو العينات التعليمية أو الألوان المختلفة.
اقرأ أيضا
صنع الوسائل التعليمية عن أيام الأسبوع
يتم احضار قطعة من الفلين وقصها على شكل دائرة ، وورق أبيض اللون، وألوان فلوماستر وقلم رصاص.
– احضار الفلين وقص الورق الأبيض على قدر قطعة الفلين الدائرية، ووضع الورقة البيضاء لرسم زهرة مكونة من سبع بتلات عدد أيام الأسبوع
– عمل تلون كل ورقة من وريقات الزهرة على أن يكون مل شكل كل ورقة ولونها مختلف عن الآخر.
– قص ورقة لها لون مختلف تماما ،ووضعها في قلب الزهرة.
– وضع الصمغ على أطراف الزهرة ورش الجليتر الملون مكان الصمغ، والتخلص من الجليتر الزائد
– كتابة يوم من الأسبوع على البتلات ،على أن يكون مرتبا وفق ترتيب أيام الأسبوع.
– يتم رسم شكل للزهرة من العين ،والفم في قلب الدائرة في شكل وجه ضاحك.
اقرأ أيضا
صنع وسائل تعليمية متنوعة
– يمكن عمل أشكال مختلفة للوسائل التعليمية في بيئة التعلم، بالاستعانة بالخامات من بيئة المتعلم ،مثل عمل وسيلة تعليمية عن الحروف الهجائية، مثل عمل قطار الحروف من الكرتون، والورق المقوى الملون، وكتابة الحروف بالترتيب على عربات القطار بالاستعانة بمواد لاصقة
– الاستعانة برسم الحروف أو الأرقام على لوحة جدارية من الكرتون، أو الورق المقوى ، مع رسم الحرف أو الرقم بواسطة الألوان ،ووضعها في مكان واضح للمتعلم الصغير.
– الاستعانة بالبطاقات التعليمية الملونة من الورق المقوى لتوضيح الحروف، أو الأعداد وتثبيتها على الحبل باستخدام مشابك للغسيل، مع تلوينها بألوان مبهجة لتعليق البطاقات أو الحروف، ومن ثم تعليقها على الجدار داخل الغرفة الصفية.
