أفكار تنفيذ وسائل تعليمية متنوعة ومبتكرة

افكار وسائل تعليميه

يمكن ان نقول أن الوسائل التعليميه من اهم عناصر العمليه التعليميه وذلك لأنها تعمل علي توضيح وتبسيط الماده وتساعد ايضا علي ترسيخ المصطلحات وماده المنهاج في عقل المتعلم فأصبح من الأمور الأساسيه ان يستعين بها المعلم علي اعدادها او يكلف الطلبه بالقيام بها الوسائل التعليميه لها اشكال وانواع مختلفه ؛فهي تختلف بإختلاف الهدف التي تعمل من اجله ،إختلاف ايضا الماده المتعلمه ،اختلاف الفئه المتعلمه ،اختلاف المجتمع الذي يعيش فيه المتعلم وهناك وسائل تعليميه من خامات البيئه

فأفضل الوسائل التعليميه هي الوسائل التي تستخد فيها خامات البيئه لأنها تكون اقرب للمتعلم وفي متناوله وغير مكلفه علي الإطلاق ،تساعد علي وجود بقاء الفكره الإبداعيه واختيار الخامات المراد الاستعانه بيها في عمليه التعلم ومن امثلتها : (التراب ،غصون الأشجارواوراقها ،الحجاره ،الأدوات الشخصيه للمتعلم …الخ) ويطلق علي الوسائل المصنوعه بخامات البيئه اسم “الوسائل البدائيه” يمكن ان يتشارك المعلم والمتعلم بالفكره الابداعيه الموجوده بالوسائل التعليميه ويعملون علي تنفيذها سويا مثل :

1-الوسائل الورقيه :المصنوعه من الورق او الكرتون ويمكن الصاق الصور التعليميه عليها او كتابه بعض الكلمات الخاصه بالماده

2- الوسائل الخشبيه : يستخدم لوح من الخشب يحدد حجمه ونوعه المعلم بحسب احتياج الماده وتحفر عليه او تكتبه الماده المختاره

3- الوسائل البلاستيكيه :فهي يوجد لها العديد والعديد من الأشكال والالوان

4- الوسائل الزجاجيه :فيتمكن المعلم من الكتابه والتلوين عليها

5- الوسائل الحديثه : هي وسائل حديثه منجزه (جهاز الحاسوب،البروجيكتور ، …)

ويمكن من خلال الإبتكار والإبداع الموجود لدي الطالب استغلال هذه الوسائل استغلال جيد ومميز فمن الممكن ان يغير الطالب او المتعلم بشكلها وبنائها علي حسب ما تتطلبه الماده المتعلمه فمثلا لتعلم الارقام الرياضيه يمكن استخدام الكرتون في القص وتكوين اشكال الهندسيه (المربع المستطيل..اي شكل هندسي) ولصقها علي لوحه كبيره بالترتيب وايضا باللغه العربيه يمكن رسم الأحرف علي قطع من الكرتون دائريه وعمل مثل جيوب من الورق ولصقها علي اللوح واخفاء الأحرف بداخلها واخراجها وقت عمليه التعلم

ويجب ايضا معرفه ان هناك نوعان من الوسائل :

(1) وسائل متحركه

(2)وسائل ثابته

فالوسائل التعليميه لا يمكن حصرها او اقتصارها علي انواع واشكال معينه فيمكن الدمج بين الوسائل لإخراج وسائل جديده مثل دمج الورق والكرتون والزجاج فلا يمكن التحكم به الا من خلال القدره والإبتكار لدي كل من المعلم والمتعلم وكلما كانت الوسيله سهله وبسيطه كلما ارتفعت نسبه التعلم وتجعله اسهل وايضا توافر الوسائل لان هناك بعض الوسائل المكلفه فهنا يأتي دور المدرسه فيجب علي المدرسه توفير هذه الوسائل