الأخبار
خصائص استراتيجية عقود التعلم وعناصرها وآليات تطبيقها
أكتوبر
استراتيجية عقود التعلم ، عقود التعلم يمكن تعريفها ببساطة بأنها استراتيجية ويراها البعض بأنها صيغة تدريسية بالمقام الأول تعتمد على تحمل الطالب مسئولية أشكال وأنماط تعلمه وهي أمور لم يكن يعرفها في الاستراتيجيات الأخرى الخاصة بالتعليم ففي بعض المراحل يكون تحمل الطالب للمسئولية هو نصف النجاح عن طريق إقناعه أنه كبير بما فيه الكفاية، إضافة إلى اتخاذ القرار بمساعدة المعلم، وتقوم الصيغة في الأساس على التفاوض بمساعدة المعلم حتى يتوصل الطالب لقرار بشأن تعلمه يحرر به عقد أو وثيقة مكتوبة، وتعمل على توضيح أبعاد الوثيقة عن طريق الاتفاق بدقة بين المعلم والطالب بحيث يلتزم الطرفين بعناصر هذا الاتفاق أثناء الدور بالخبرة التعليمية.
قد يهمك ايضا: متي تستخدم استراتيجيه الأنشطة المتدرج
استراتيجية عقود التعلم
- اختلفت تعريفات استراتيجية عقود التعلم باختلاف ولكن معظم التعريفات أجمعت على أن هناك أبعاد ثابتة منها النظر إلى الاستراتيجية على أنها اتفاق يحدث بين المعلم والمتعلم.
- النظر إلى المشاركة التي تحدث من قبل المتعلم في اختبار بدائل تعلمه.
- إضافة إلى رؤيتها على أنه وثيقة لإجراءات التعلم، أوخطة إجرائية لتحقيق الأهداف.
اقرا ايضا: متي تستخدم استراتيجية البطاقات الملونة
- يتم تعريفها على أنها صيغة تدريسية تعتمد على تحمل الطالب مسئولية أشكال وأنماط تعلمه.
- إضافة إلى اتخاذ قرار بشأنها، وذلك لا يحدث إلا بتكاتف الطالب والمعلم معا، والعامل الأساسي لذلك هو مساعدة المعلم.
- تكون استراتيجية عقود التعلم من عدد من العناصر والخصائص التي يلزم توافرها بالكامل لتكون الاستراتيجية ناجحة بشكل كامل ويتم حصد النتائج من جانب المعلم.
خصائص استراتيجية عقود التعلم
يوجد بعض الخصائص التي يجب أن يتم توافرها في الاستراتيجية حتى تكتمل، وهي ما تعرف الخصائص التي حال توافرها في الاستراتيجية تمتاز بالنجاح وتتمثل في:
- التزام المعلم والطلاب
- وضوح ملامح كل دور من الطلاب والمعلم
- المرونة ومراعاة مصالح الطلاب في المقام الأول.
تعد تلك الخصائص هامة وتميز بشكل أو بأخر استراتيجية عقود التعلم، فالالتزام واجب على الطرفين سواء أكان الطالب أم المعلم لوضوح ملامح الدور وبالتالي تظهر المرونة أي أن كل خاصية تكمل التي تسبقها.
عناصر استراتيجيه عقود التعلم
- العقد
- بدائل التعاقد
- طرفي للعقد
- موضوع للعقد
العقد
- العقد يعد الوثيقة والنتاج النهائي لعملية التفاوض، حيث تحرر بالبدائل التي تم التفاوض حولها واتخاذ قرار بشأنها وثيقة تلزم كل من الطرفين بأدوارهما وسبل تنفيذها وأدوات التنفيذ .
- العقد دائما ما يكون مرن قابل للتعديل في ظل ظروف كل من الطالب والمعلم، وطبيعة المحتوى المقدم.
بدائل التعاقد
- تعرف بدائل التعاقد بأنها التفاوض في حال كان هناك عقد بين الطالب والمعلم فلابد أن يكون هناك بدائل للتفاوض حولها لإبرام هذا العقد.
- دائما تتمثل بدائل التفاوض في استراتيجية عقود التعلم في أشكال وأنماط تقديم محتوى ورسائل التعلم المختلفة.
تعرف ايضا على: متي تستخدم إستراتيجية طرح الأسئلة
طرفي للعقد
للتعلم بالتعاقد يحتاج إلى وجود طرفين أساسيين هما المتعلم والطالب يسميان في الاستراتيجية طرفي العقد، وهما اللذان يقوم عليهما فاعليات بشكل أساسي.
موضوع التعاقد
يعرف موضوع التعاقد بأنه محتوى التعلم، ويكون دائما هناك غاية من إبرام هذا العقد بين الطالب والمعلم، وهو تحقيق أهداف معينة ومن ثم فإن لهذه الأهداف محتوى يساعد على تحقيقها.
تطبيق استراتيجية عقود التعلم
- يتم تطبيق الاستراتيجية بشرط توافر عدد من الصفات بالمعلم مثل، القيام بدوره الكامل كمرشد وموجه لعبه لدور المفاوض بين الطلاب، وامتلاكه القدرة على اختيار مواد التعلم.
- امتلاكه الطاقة التي تستطيع لتحويل المخططات لأفعال، وأن يقوم بلعب دور المقوم دون أن يشعر الطلاب بالنقص.
- المتعلم بدوره يجب أن يمتلك عدد من الصفات لتنفيذ استراتيجية عقود التعلم مثل إجادته للعب دور المفاوض
- يستطيع كل طالب تنفيذ الأنشطة والاستراتيجيات، ومساعدة الطلاب لبعضهم البعض.
