استراتيجية الدقيقة الواحدة تعريفها – خطوات تطبيقها – فوائدها

استراتيجية الدقيقة الواحدة تعريفها – خطوات تطبيقها – فوائدها ، هي استراتيجية مناسبة لجميع المراحل التعليمية و المراحل العمرية المختلفة للطلاب ، و يمكن تطبيقها علي جميع المواد الدراسية

تعمل الاستراتيجية علي تنمية مهارات التواصل لدي الطلاب و تدربهم علي العمل الجماعي ، و تعد الاستراتيجية و احدة من استراتيجيات التعليم النشط الذي يشتمل علي جميع الممارسات التربوية و التدريسية التي تهدف إلي تفعيل دور الطالب في المواقف التعليمية

و نوضح في المقال المزيد من الشرح حول استراتجية الدقيقة الواحدة و خطوات تطبيقها و فوائد تطبيقها

قد يهمك التعرف علي :

استراتيجية تعليم الحروف و الكلمات

استراتيجية الدقيقة الواحدة تعريفها – خطوات تطبيقها – فوائدها

استراتيجية الدقيقة الواحدة 

هي استراتيجية تعليمية ممتعة تعمل علي اضافة جو من الحماس و التنويع علي العملية التعليمية ، و تعتمد الاستراتيجية علي استخدام الطلاب لمهارات التفكير و التحليل و الملاحظة و التلخيص و المناقشة و طرح الأسئلة ، كما تنمي قدرة الطلاب علي حل المشكلات و اتخاذ القرارات

يتم تطبيق الاستراتيجية علي الدروس و المعلومات التس سبق شرحها للطلاب بهدف تقييم مستوي فهم و استيعاب الطلاب للشرح

و هي استراتيجية بسيطة تقوم فكرتها علي طرح المعلم سؤال علي طلاب ، و يقوم الطلاب بكتابة اجابة السؤال في ورقة يطلق عليها ورقة الدقيقة الواحدة نظراً للوقت الذي المحدد للاجابة

تعرف كذلك علي :

استراتيجية الغيمة والمطر تعريفها – خطوات تطبيقها – فوائدها

خطوات تطبيق الاستراتيجية 

1. يبدأ المعلم بتوضيح الاستراتيجية للطلاب و تحديد الدرس او الموضوع المراد تطبيق الاستراتيجية عليه
2. بعد ذلك يقوم المعلم بتقسيم كل الطلاب إلي عدة مجموعات ، بحيث تضم كل مجموعة عدد من الطلاب بمستويات تعليمية متفاوته
3. يبدأ المعلم بالمراجعة علي الدرس و شرح المحتوي المعرفي الذي سبق له تحديده للطلاب
4. ثم بعد ذلك يقوم بطرح سؤال علي الطلاب ، بهدف تقييم مستوي فهمهم للشرح و تقديم تغذية راجعة عن مستوي تقدمهم
5. يحدد المعلم مدة زمنية للطلاب للتفكير في الاجابة ، و ينصح باستخدام الساعات الرملية الصغيرة لاضافة جو من المرح و الحماس
6. يتناقش اعضاء كل مجموعة في سؤال المعلم و يتفقوا معاً علي الاجابة النهائية للسؤال و يقوم بكتابة الاجابة علي ورقة
7. لا يشترط كتابة أسماء الطلاب علي ورقة الدقيقة الواحدة
8. و لا تعد مدة الدقيقة الواحدة شرط من شروط الاستراتيجية ، حيث قد تحتاج إجابة السؤال لمدة تتراوح من دقيقتين إلي خمس دقائق ، و ذلك علي حسب تقدير المعلم للمدة التي يحتاجها الطلاب للاجابة عن السؤال
9.  ثم يقوم المعلم بتجميع الأوراق و تقييم اجابة كل مجموعة

اقرا ايضاً :

استراتيجية النصف الأخر تعريفها – خطوات تطبيقها – فوائدها

1. تعمل الاستراتيجية إلي جذب انتباه و اهتمام الطلاب ، و جعلهم أكثر استعداداً و جاهزية للمشاركة الفعالة في مجريات الدرس
2. تنمي مهارات التفكير الناقد لدي الطلاب و تطور قدرتهم علي المناقشة و الحوار
3. تنمي مهارات التفكير الناقد لدي الطلاب و تطور قدرتهم علي المناقشة و الحوار و تقبل أراء الأخرين
4. يوفر أسلوب تدوين الملاحظات للطلاب الفرصة المناسبة لكتابة النقاط الأساسية التي تظل في ذاكرتهم في بعد الشرح الشفهي مدة تتراوح خمس إلي عشر دقائق
5. تنمية مهارات الطلاب في مجالات الحياة و تدريبهم علي معرفة قيمة الوقت و احترامه و سرعة الإنجاز