الأخبار
استراتيجية اشارة المرور
ديسمبر
استراتيجية اشارة المرور ، هي واحدة من استراتيجيات التعليم التعاوني النشط الذي يعتمد علي إيجابية الطالب في الموقف التعليمي ، و يهدف إلي تفعيل و تنشيط دوره في العملية التعليمية و جعاه محور أساسي فيها حيث يتم التعلم من خلال العمل و البحثو التجريب و اعتماد الطالب علي ذاته في الحصول علي المعلومات و اكتساب الخبرات و المهارات
و هي استراتيجية تعليمية ممتعة تضيف لون من المرح و النشاط داخل الفصول التعليمية ، كما تعمل علي تنمية مهارات التفكير العليا لدي الطلاب و تدريبهم علي العمل الجماعي و تبادل المعلومات و الأفكار
كما أنها مناسبة لجميع المراحل التعليمية و العمرية المختلفة للطلاب ، و يمكن تطبيقها علي جميع المواد الدراسية
قد يهمك التعرف علي :
استراتيجية مثلث الاستماع خطواتها وكيفية تنفيذها وأهم مُميزات وفوائد التعليم النشط بشكل عام
استراتيجية اشارة المرور
هي واحدة من الاستراتيجيات التعليمية المبتكرة التي تعمل علي غرس حب التعلم في قلوب الطلاب ، و هي استراتيجية ممتعة و سهلة التطبيق ، وكما أنها تنمي رغبة الطلاب في المعرفة و البحث و التجربة ، و تقوم فكرتها علي تصيميم المعلم لمجموعة من البطاقات بألوان اشاة المرور و توزيعها علي الطلاب داخل الصف
تستخدم الاستراتيجية بهدف تقيم مدي فهم و استيعاب الطلاب للدروس المشروحة لهم و تقيم البنية المعرفية السابقة لديهم ، و يمكن استخدامها فيكتمهيد لبداية الدرس ، أو استخدامها في نهاية الدرس لتقدم للمعلم تغذية راجهة عن مدي تقدم طلابه
تعرف كذلك علي :
خطوات تطبيقها
أولاً : يبدأ المعلم بتقسيم الطلاب إلي عدة مجموعات
ثانياً : ثم يقوم بوزيع مجموعة من البطقات بألوان اشارة المرور الثلاثة التالية علي الطلاب الأحمر ، و الأخضر ، و الأصفر
ثالثاً : يقوم المعلم بطرح بعض الأسئلة علي الطلاب و يعطي الطلاب مهلة محددة للتفكير في الاجابة ، بعد انتهاء الوقت ترفع كل مجموعة واحدة من البطاقات الثلاثة التي تبين موقفها
البطاقة الحمراء تعني لا أعرف الإجابة ، و البطاقة الصفراء تعني لست متأكد من الإجابة أو أعرف نصف الإجابة فقط ، أما البطاقة الخضراء فهي تعني أعرف الإجابة و متأكد من صحتها
رابعاً : في النهاية يقوم المعلم بمناقشة اجابات المجموعات و تقيمها
و يمكن للمعلم تطبيق النشاط علي الطلاب بشكل فردي ، بحيث يوزع علي كل طالب ثلاثة بطاقات بألوان اشارة المرور
اقرأ أيضاً :
أهمية وفوائد استراتيجية التعلم باللعب وأنواع الألعاب التي يُمكن إستخدامها في هذه الإستراتيجية
أهمية الاستراتيجية
- تعمل علي اكساب الطلاب العديد من الجوانب المهنية و الجوانب الانفعالية و المهارات و الخبرات الاجتماعية من الصعب اكتسابها في الفصول العادية مثل تحمل المسئولية الفردية و المسئولية الجماعية و ضبط النفس و الابداع
- تنمي مهارات التواصل لدي الطلاب ، و تقوي الروابط الاجتماعية بين الطلاب و بعضهم و بين الطلاب و المعلم
- تنمي ثقة الطلاب بأنفسهم و بقدراتهم
- تهتم بتعليم الطلاب أكثر من المحتوي المعرفي ، فهم يتعلمون مهارات التفكير العليا فضلاً عن تعلمهم كيف يعملون مع آخرين يختلفون عنهم
- تنمي روح التعاون و تبادل المعلومات و مشاركة الأفكار بين الطلاب ، كما تنمي قدرة الطلاب علي التعبير عن أفكارهم بوضوح
- تعمل علي ترسيخ المعلومات في عقول الطلاب لمدة أطول ، كما تحسن ذاكرة الطلاب
